Ciberpatologías Ciberacoso Adicción A Las Tecnologías

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Internet es una herramienta llena deoportunidades, pero con diferentesriesgos que impactan sobre la salud delos usuarios según la edad

Mitos de Internet quedeberíamos dejar de creer

Internet es una herramienta llenade oportunidades, ha avanzadoenormemente en la últimadécada, y muchos adultos roteger a la infancia (padres,educadores y médicos,), no tienelos conocimientos suficientesparagarantizarunusoresponsable y adecuado.

Las tecnologías de la información yla comunicación (TIC) comportanriesgos, por lo que es necesario quelos pediatras estén formados alrespecto,yaqueimpactandirectamente y de forma negativasobre el bienestar físico y mentaldel niño, y los padres igualmente,para servir de guía

Internet lleva con nosotros más de 20 años, pero sigue siendoterritorio desconocido para la mayoría de sus usuarios. Todo el mundo sabe que es una red de ordenadores conectados entre sí,pero ya está. Decía Arthur C. Clarke en sus libros: "cualquier tecnología lo suficientementeavanzada, es indistinguible de la magia". Para muchas personas Internet es magia, y por eso se creen todas lastonterías y mentiras que les llegan a través de ella. No es para tomárselo a broma. Hoy en día hay presidentes del gobiernoen entredicho y conflictos abiertos por culpa de las mentiras y los mitosde Internet.

Uno de los mitos más extendidos de Internet, es que fueun invento de los militares para comunicarse en caso deuna guerra nuclear. Es completamente falso. Aunque es cierto que el germen de Internet está en ARPA, unaagencia de proyectos de defensa americana, la idea surgióporque necesitaban una forma de comunicación entrecientíficos e instituciones que trabajaban con ordenadores.Universidades La primera red de conexión fue entre universidades, yorganismos europeos como el CERN, en donde se inventaronlas páginas webs Solo cuando Internet ya estaba desarrollada, los militares lausaron para sus propósitos.

El ISP o proveedor de Internet es la compañía que nos proporciona el acceso a Internet.Nuestro ordenador se conecta a la centralita de la compañía y a través de sus servidoresaccedemos a Internet. Todo lo que hacemos en Internet pasa por sus equipos, así que muchagente cree que los proveedores de Internet espían y recopilan todo lo que hacemos.Pero se trata de un mito de Internet sin ningún fundamentoEl tráfico de Internet es tan inmenso, que los ISP no tienen medios de espiarloo almacenar todo. Sería demasiado caro y exigiría demasiado tiempo.Tampoco tienen ningún interés comercial en esos datos, ya que no obtienenbeneficios publicitarios de ellos, como Facebook, Google y el resto. Y tampocopueden traficar con los datos, porque es ilegal. Así que, sencillamente, espiarno les compensa.

Muchas veces se cree todo lo que dice unafuente anónima o no verificada.¿Por qué nos creemos todo, simplementeporque está en Internet?Algo similar ocurre con los montajesfotográficos, las fake news, o noticiasmanipuladas: Hoy en día solo se necesitan 30segundos para convertir esta foto: Y montarun historia (falsa) sobre el tío que conoció aObama en el metro.

Durante años, los servicios de Internet nos han pedido que reforcemos las contraseñas. Quedejemos de utilizar 1234, nuestro nombre o nuestra fecha de nacimiento, y optemos porcontraseñas largas, con letras y números, mayúsculas y símbolos.Es una decisión sabia, pero peligrosa, cuando nos creemos que con unacontraseña larga, estamos protegidos. Es otro de los mitos de Internet que nodeberías creerte.Hoy en día, solo una mínima parte de los hackeos se deben a la ruptura de contraseñas. La gran mayoríade los problemas se producen porque un malware nos ha espiado mientras tecleamos lacontraseña, o un email o un ataque de phishing nos ha engañado para que la tecleemos en unaweb falsa.En todos estos casos, da igual que la contraseña sea débil o robusta, porque nosotros se la hemosentregado, voluntaria o involuntariamente.

Los hackers han existido desde el origen de Internet, porque buena parte de lainfraestructura de la Red ha sido creada o mejorada por ellos.Especialmente en todo lo que se refiere a la seguridad.los hackers nos dejaron una primera mala impresión, gracias a los robos,piratería y hackeos masivos en los primeros años de Internet, cuando laseguridad no era una prioridad.La prensa, asoció a los hackers con la delincuencia, pero ni mucho menoses así.Un hacker es un informático experto en seguridad, redesy ordenadores. Y como en todos los ámbitos de la vida, hayhackers delincuentes y hackers éticos, que son la mayoría.Los hackers buenos son los responsables de la seguridad de Internet,porque luchan en las trincheras contra los ciberdelincuentes, y seencargan desarrollar medidas de seguridad que protegen nuestrascuentas y datos. Sin ellos Internet no existiría. Solo alguien que sabercómo romper una protección, puede crear una medida de seguridadmás eficiente para impedir que se rompa.Inclusoexistenasociaciones de hackerséticos que se dedican apromover la seguridad y elbuen uso de la Red. EnEspañasellamaANPHacket,AsociaciónNacional de Profesionalesdel Hacking Ético.

Wikipedia es la gran enciclopedia de nuestrotiempo. Sin duda, uno de los logros másimportantes de Internet. Se usa constantementeen los medios, en escuelas y universidades. Asíque mucha gente asume que lo que pone en laWikipedia, es verdad. Y no es así.Wikipedia simplemente recopila artículos escritos por los usuarios. Cualquiera puede escribirun artículo, y cualquiera puede modificar uno existente. No hay requisitos. Un aficionadopuede alterar un trabajo creado por un Premio Nobel, y todo el mundo puede escribir algo quees mentira.Es cierto que hay moderadores y voluntarios que comprueban si la información es verdad,pero con los miles de cambios que se llevan a cabo al día, no abarcan todo. Hay mentiras quehan permanecido mucho tiempo en la Wikipedia, hasta que las han corregido. Por eso, aunquela información útil y veraz que contiene es inmensa, antes de creernos algo que nos choca lasfuentes.

Internet lleva con nosotros más de 20 años, pero sigue siendoterritorio desconocido para la mayoría de sus usuarios. Todo el mundo sabe que es una red de ordenadores conectadosentre sí, pero ya está. Decía Arthur C. Clarke en sus libros: "cualquier tecnología losuficientemente avanzada, es indistinguible de la magia". Para muchas personas Internet es magia, y por eso se creentodas las tonterías y mentiras que les llegan a través de ella. No es para tomárselo a broma. Hoy en día hay presidentesdel gobierno en entredicho y conflictos abiertos por culpa delas mentiras y los mitos de Internet.¿Cuánto de grande es internet?

- Riesgos de InternetInternet es una herramienta llena de oportunidades,pero con diferentes riesgos que impactan sobre lasalud de los usuarios según la edad

El ciberacoso es un tipo de maltrato, cuya prevalencia real es desconocida debido ala escasa evidencia científica de los estudios al respecto. El impacto sobre la salud de las víctimas, agresores y observadores del ciberbullyinges similar al de cualquier tipo de maltrato, y muestran sintomatología a corto ylargo plazo. Las víctimas presentan un índice mayor de depresión grave y suicidio que en elacoso escolar presencial, al estar sometidas en cualquier momento y lugar. Los pediatras gozan de una posición privilegiada para realizar una prevenciónprimaria y una detección precoz de los casos, al ser consultados por los síntomasfísicos. El abordaje debe ser integral.

AdicciónLa conducta adictiva a internet aún se encuentra en fase de estudio,con una escasa evidencia, pero reviste una gran relevancia clínica.Aún no ha sido reconocida entre las entidades recogidas en el DSM-5.Su sintomatología es similar a la de otras adicciones sin sustancias,con una pérdida del control en el uso de internet, que podríaconllevar el abandono de otras esferas personales.El uso y el abuso de internet están relacionados con ciertas variablespsicosociales, como: vulnerabilidad psicológica, factores estresantesy el apoyo familiar y social

sus RiegosLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) también comportanriesgos, por lo que es necesario que los pediatras estén formados al respecto, yaque impactan directamente y de forma negativa sobre el bienestar físico y mentaldel niño.Menores de 2 años. Es una etapa crucial en el desarrollopsicoevolutivo, en la que se establece el apego y el vínculo, eldesarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa, el inicio del lenguaje, elaprendizaje del control de las frustraciones y los tiempos. El uso depantallas en esta edad de forma habitual interfiere directamente en eldesarrollo psicoevolutivo y en el sueño CERO PANTALLASSegún la AAP, menores de 2a no deben usar dispositivos electrónicos.

Preadolescentes y adolescentes. El riesgo más frecuente en esta población es el acceso a unainformación inadecuada para su edad. El que entraña mayor riesgo es el ciberacoso, por la altaprobabilidad de depresión grave y suicidio que comporta, pero también el uso inadecuado de la identidad digital, el abuso y las conductas adictivas a internet, los trastornos del sueño y los problemas atencionalesEl rol del pediatra es fundamental en la detección precoz y eltratamiento de los riesgos, así como en la educación para la salud delas familias y los pacientes.

Escolar, o «ciberbullying Tanto el acoso escolar tradicional como el ciberbullying son formas deviolencia o maltrato que generalmente coexisten, contra las que todos losniños y adolescentes tienen derecho a ser protegidos. En España, el ciberbullying se define como «el daño repetido (no basta con unhecho aislado), intencional y consecuente ejercido por un niño o grupo deniños contra otro mediante el uso de medios digitales». Sin embargo, no existe actualmente una definición internacional única de esteconcepto, ya que diversas instituciones han intentado llegar a un consenso sinconseguirlo. Por ejemplo, para la ONU es necesario sólo un acto demanifestación de violencia en línea para determinar el acoso a través deinternet, lo cual difiere de otras definiciones disponibles de ciberacoso escolar.

Grooming»« Es el ciberacoso con contenido sexual ejercido deliberadamente por un adultosobre un niño (o entre 2 niños en los que pueda establecerse una relación depoder y un control emocional), cuyo fin último, en la mayoría de los casos, esobtener imágenes de pornografía infantil o cometer un abuso sexual. El principal riesgo es enviar o compartir imágenes con contenido sexual deforma voluntaria (sexting) a desconocidos. Es un delito tipificado como abuso sexual infantil; por tanto, paraconsiderarse grooming debe haber un contenido sexual obtenido mediantecoacción.

En España, Save the Children, junto con un equipo de investigación experto,realizó un estudio en una muestra representativa de ámbito estatal.o Se realizó una encuesta a 21.487 estudiantes de diferentes centroseducativos que cursaban ESO (de 12-16 años de edad).o En la encuesta se realizó la distinción entre ciberacoso ocasional (1 o 2veces) y frecuente (con una repetición de 1-2 veces al mes hasta más de 1vez a la semana).Los resultados muestran que un 6,9% se consideraba víctima deciberacoso (el 5,8% de forma ocasional y el 1,1% frecuentemente)

VS «Ciberbullying»El medio que utiliza el Ciberacoso, las TIC, conlleva que este tipo de maltratopresente algunas diferencias con respecto al acoso tradicional: Mayor victimización (dado que la víctima está sometida al maltrato sinlimitación de tiempo ni espacio, todos los días de la semana, las 24 horas deldía, en cualquier lugar). Falsa sensación de anonimato, lo que facilita que los agresores que no seatreverían a maltratar cara a cara lo hagan a través de la red. Mayor audiencia: cualquier persona que pueda acceder a la red social esobservadora potencial del maltrato

«Ciberbullying» La clínica más frecuente son los síntomas físicos de origen psicosomático, en lasvíctimas y agresores y en los observadores: dolor abdominal, trastornos del sueño, cefalea,fatiga, enuresis secundaria, pérdida de apetito, pérdida de peso, tics, mareos y vértigo. Los síntomas psicológicos de mayor prevalencia son: ansiedad, depresión, baja autoestima eideación suicida. Algunas alteraciones de conducta pueden ser muy indicativas: dejar de conectarse ainternet o conectarse con mayor frecuencia de lo habitual, mostrarse frustrado, triste o enfadadodespués de usar el ordenador o el teléfono móvil o no querer hablar sobre el tema si se leinterroga.Al analizar las características de la personalidad afectadas en la víctima y el agresor de ciberacoso,destaca que:o Ambos tienen problemas de autoestima y de habilidades sociales comunicativas.o Llama la atención, además, que el agresor en ciberacoso presente una afectación de lashabilidades sociales de asertividad y resolución de conflictos, y también dificultad para laempatía cognitiva.

«Ciberbullying»Víctima

«Ciberbullying»AgresoroooooooAnsiedad y Conductas DepresivasSíntomas PsicosomáticosProblemas AcadémicosDesajuste SocialAislamientoConsumo de TóxicosBaja Autoestima

“Ciberbullying”En el caso del ciberbullying o el grooming, al igual que ante cualquier caso demaltrato, hay que recoger textualmente el relato del niño o adolescente, entrecomillasEn el juicio clínico deberá constar «sospecha de grooming o ciberbullying» y nuncacontener el nombre de los agresores. En el caso del ciberbullying se deberán recoger los datos siguientes:o Tiempo de evolución.o Nombre del centro escolar y curso de